北京海淀区儿童编程培训学校简介

北京海淀区儿童编程培训学校隶属于儿童编程教育科技有限公司，是北京文化集团股份有限公司旗下青少年编程品牌，专注青少年编程培训教育，致力于从青少年开始培养面向IT行业高端财务人才。北京海淀区儿童编程培训学校通过多年努力，在业界获得了广泛的关注。

专注青少年编程培训—铸就中国青少年编程培训品牌

国内专业青少年编程培训学校

北京海淀区儿童编程培训学校于2005年成立，专注于青少年编程培训，是国内专业青少年编程培训学校，堪称青少年编程培训界的黄埔军校。

强大的青少年编程教学团队

由中国青少年编程培训大咖高洛峰领衔的教师团队，汇聚业内名师。

培训青少年编程人才多

北京海淀区儿童编程培训学校已累计培养青少年编程人才数百万名，在校生五千余人。

北京海淀区儿童编程培训学校校区，占地一万多平，3栋教学楼，2栋宿舍楼，上海校区占地两千余平，同时容纳在校生近两千人！

中小学生全国竞赛“白名单”公布，名单分为几类？

8月20副日从教育部获悉，2020至2021学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单确定。名单分为“自然科学素养类”、“人文综合素养类”、“艺术体育类”三类，“中国青少年机器人竞赛”“全国青少年无人机大赛”等35项竞赛进入名单。名单明确来自了竞赛名称、主办单位及所面向的学段，如“中国青少年机器人竞赛”面向的学段为“小学、初中、高中、中专、职高”，而全国中学生数学奥林匹克竞赛、全国中学生物理奥林匹克竞赛等，面苦我料汉向的学段为“高中”。扩展资料教育部要求所有进入名单的竞赛必须坚持公益性据了解，此次名单是根据《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法（试行）》精神，由主办单位自主申报，经教育部时律尔车延工组织专家进行评审、公示和复兰按少能室学零态似区核等程序后最终确定。教育部要求，所有进入渐云许觉免神演粮名单的竞赛必须坚持变型轻愿公益性，不得以营利为目的，坚决做到“零收费”。竞赛的举办时间原则上为2021年8留住月前，人员聚集的竞赛具体举办时，主办单位须报举办地疫情防控部门同意。教育部强调，各地要进一步规范竞赛管理工作，对名单内的竞赛加强监管，对名单外的违规竞赛严肃查处，切只美游景轴众祖类眼全报实发挥办赛对促进倒三发展素质教育的导向作用，维护良好育人环境。参考资料来源：中华人民共和国中央人民政倒台府—中小学生全国竞赛“白名单”公布

少儿编程教育，不同于现在的本科编程教育，它到底是什么呢？

一、现在的孩子该这么早接触到编程吗？

二、少儿编程教育并非高等教育那样学习如何写代码、编制应用程序，而是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力。其重心在于培养孩子的逻辑思维和创新能力，而不是编写代码的能力。这也是为什么我也建议大家有条件、孩子也感兴趣的哈，可以报一个这样的班，例如粤嵌小创客之类的

三、每个培训机构所收的价钱是不同的,对应的教学质量也肯定有差别,建议先去多了解一下教学的质量和价钱,然后再做判断.不要盲目的追求低价而去一些不正规的培训机构,浪费自己的青春和年华. 具体的地址可以去 百度 下该机构的官方网站 询问!dsf

青少年信息学竞赛NOI使用什么语言啊,急求,请附上使用方法和工具的下载地址,最好有教程

一、如题那他们怎么在学BASIC呢

二、c语言

三、应该是c语言吧,我们这里多是c语言.有不少软件有c教程但是不一定适合学生学.还是把计算机基础知识学点,再从最简单的例题开始认识c语言比较好.有很多,百度一下,比如

四、如果是纯粹的noi的话~你先把c的基础学了~然后去看一些基础的题目,了解下些什么内容~入门之后建议网购专门的中学生noip考试教材noi纯粹就是算法和程序解题~```很伤大脑的....楼上说的网页编程就不用学了......

如何运用c语言编写哥德巴赫猜想？

一、可以通过编写相应的函数，并调用后得到结果来验证，注意此处是“验证”，而不是证明，可以在设定的数据范围内验证哥德巴赫猜，而不能证明它。具体方法是：首先编写一个函数isPrime(int n)，用于判断整数n是否为质数。然后编写godbach(int m)函数，在该函数中,m是一个大于2的偶数，编程将m分解为2个整数，如果这两个整数都是质数，则m满足哥德巴赫猜。希望以上回答可以帮助到您。

二、#include #include int prime(int m){int i,n;if(m==1)return 0;n=(int)sqrt((double)m);for(i=2;i<=n;i++)if(m%i==0)return 0;return 1;}void main(){int count,i,number;count=0;for(number=6;number<=20;number=number+2){for(i=3;i<=number/2;i=i+2)if(prime(i)&&prime(number-i)){printf(\

怎么当scratch培训教师？

首先你要加入他们的团队，就是去参加面试，面试通过之后才可以当这个刻紧医负热市的机构的培训教师。

求助关于高中信息竞赛NOIP

一、1，我现在高一，想参加noip，不知获什么奖可以有保送资格？2，获得什么奖可以有高考加分资格？3，竞赛金银铜牌是指什么？谢谢

二、别被LS误导了，信息学现在是全国金牌+国家集训队才能直接报送，当然没有意外的话两者是等价的。而银牌或铜牌可以获得级别不等高校的降分/预录取（既一本线录取），如果只有省一等的话，也可以有各大高校的自主招生资格（清北就不一定够了），虽然noip的奖项在自主招生中作用不大，但还可以考虑到一些专门面向oier的信息营，清北复旦等都有，算是多一次机会。

三、楼上的那是以前的了今年noip最后一次1=的保送（要不然怎么今年人多.....）虽然话不中听但是楼主千万不要指望这个耽误其他，祝楼主升入理想大学。

四、现在报送全部取消了。国一加分。国二自招资格。over。加油。对自己学习能力很锻炼。到大学很有优势。没问题就学学吧。

python培训哪个是真正教人工智能的呢？

一、零基础想学python，感觉人工智能才是以后发展的趋势，看到很多都偏重运维。

二、自IT横空出世以来，IT产业发展像波浪一样，一波波趋势袭来，但如果以10年来划分，总体可划分为下面三个趋势：第一个10年是基于windows，凡和微软相关的开发，曾经都火的一塌糊涂；第二个10年是基于互联网（移动），我们现在还处于这个热潮之中；第三个10年就是基于人工智能。可能你还没有感受到，但是生活已经出现了一丝端倪。所以未来是人工智能的时代，python作为人工智能最好的编程语言。国内很多教python的课程只偏重运维，在这种情况下，黑马程序员率先推出了，人工智能+python的教学，能够顺利搭上人工智能的风口，提升核心竞争力

三、不出意外，应该都是教网络编程的，人工智能是趋势，不一定只有python能写人工智能；java，c什么的都行；不过那个得学ai算法，更需要扎实的编程功底才行；写人工智能 的都是老手，新手没人要的，建议从头学编程，慢慢来；

四、大数据和人工智能时代的到来让python迎来大爆发，各大互联网巨头都在使用python进行开发，这吸引了很多非专业人士的关注。而python就业方向以及从业人员的薪资，也可以让人了解到python市场前景十分广阔。如果你想要专业的学习python开发技术，更多需要的是付出时间和精力，一般学习时间在4-6个月左右。应该根据自己的实际需求去实地看一下，先好好试听之后，再选择适合自己的，希望能给你带去帮助。

给说说儿童学编程需要特别聪明吗，少儿编程入门班的要求是啥？

其实每个孩子都是聪明的，只不过是针对的哪方面，有的孩子虽然学习不好但是他又及其的聪明，东西一学就会，所以学习编程不一定非要聪明的孩子，反倒是有时候聪明的孩子对这个不感兴趣，我给你推荐一个叫编玩边学的平台，挺好的，可以试试。

儿童学编程并不需要孩子特别聪明，只要感兴趣，认真学，是可以学好的，8岁以上的孩子就可以学习编程了，年龄太小的不建议，听不懂会感觉到吃力。再看看别人怎么说的。

这个编程的意思是什么～各位朋友说说

二、#include "stdio.h"另外还有

少儿编程从什么开始学最好呢？

抓住孩子学编程的语言敏感期，进行科学地编程启蒙事半功倍。6岁是少儿编程能力开发的黄金时间，这个年龄段的孩子更容易接受语言及其所“携带”的文化元素，我就让孩子在极客晨星学习，培养孩子的逻辑思维能力、想象力和创造力、综合学科能力。

小朋友学变成难度还是有点大的，字母程序什么的一窍不通，学都学不进去。 但是，编程猫全部使用图形化编程模块，让孩子在学习的过程中，建立起编程最重要的逻辑思维、算法思维，哪怕他们将来不从事计算机行业，对以后的职业规划也有一个好的铺垫。

C++语言作为面向对象的编程语言,完全已经可以作为面向对象的工具来工作,但它仍支持几乎所有面向过程的编程特性,尤其是保留了C语言的"main函数"入口,所以可看成C语言的扩充.

二、C语言是结构化和模块化的面向过程的语言,C++语言是面向对象的程序设计语言。C++语言是C语言的超集，也就是说学会了C++，你其实已经把C语言学会了。至于说有什么区别，应该说是编程思想的区别吧，C是基于过程的，强调的是程序的功能，以函数（功能）为中心。C++是面向对象的，强调程序的分层、分类，以抽象为基础，进行对象的定义与展示，即程序设计。具体说来话长。建议你学习C++的时候，学会用面向对象的方式思考和编程。现在在开发大项目的时候，都是应用面向对象的分析和设计的技术。

天津少儿编程培训，孩子有必要学少儿编程吗？

在考虑孩子要不要学少儿编程之前，作为家长可以自己先了解下，究竟什么是少儿编程：比如听听幼儿编程之父Mitch任赵尽造子el的演讲，或者看看他的书《终身幼儿园》，自己先心里有个数，编程对于孩子是什么？编程锻炼逻辑思维能则治长简汽扩测力，可以有效提高孩铁且线明阿子的聪明才智。

noip2015普及组初赛成绩何时公布

早公布了，问问你的辅导老师就知道了

完成一个小学数学练习程序(C语言编程)

#in怎素占风clude #include #include#define MENU_NUM 7#define N 3typedef struct s1{ cha少和概r no[11]; /*学号由10个字符组成*/ char name[1外格请顺广聚5]; /*学生姓名*/ float score[N]; /*各门课成绩*/ float sum; /*总分*/ flo收突家脱天田括言航立校at average; /*平均分*/ int order; /*切王否名次*/ struc带员t s1 *next; /*指向后继结点的指针*/}STUDENT; /*定义结构体类型*/STUDENT * head=NULL;void InputData( STUDENT * ptr );void PrintMenu( );int Menu_Select( );void Init( );void create( );void print( 鲜集育犯) ;void Delete( );void append();void computer();main(){ int key; while(1) { key=Menu_Sel例是注种些扩卫ect(); switch(key) { case 0: Init()本病试如难游所; //初试化链表。也就是若链表不为空则释放链表试南轴情石那中所有数据，将head置为空(NULL) break; case 1: create(); //创建链表，输入数据 break; c圆艺又娘即探三台银ase 2: Delete(); //删除一个指定学号的记录数据 break; case 3: pr稳执所段袁队int(); //打印链表中所有数据 break; case 4: computer(); //计算链表中所有人的总分和平均分 break; case 5: append(); //追加一个数据到链表的尾部 break; case 6: Init(); //释放链表 exit(0); } };}void PrintMenu( ){ int i; char * menu[]={ "0. Init list", "1. Enter list", "2. Delete a record from list", "3. Print list", "4. Compute the score", "5. Insert record to list", "6. Quit" }; printf("\n\n"); for (i=0文染星蒸;inext;//ptr指向下一个结构数据 free(p)收必绍台连剧预孔朝背;//释放p所指向的结构数据的内存 p=ptr;//将p指向ptr所指向的数据 } head=NULL;//将head指向NULL}void create( ) //创建单链表{ STUDENT *pt, *pth=NULL; //定义两个指针变量:pt指向即将申请新的数据内存，pth指向当前数据 while(1) { pt=(STUDENT *)malloc(sizeof(STUDENT));//让pt指向新申请的内存空间 InputData(pt);//输入数据，存放到pt所指向的结构数据。注意让pt的next指向NULL if (strcmp(pt->no,"@")==0) { free(pt);//释放pt所指向的内存空间 break;//退出循环 } else if (head==NULL) { pth=pt; head=pt;//将头指针head和pth指向pt } else { pth->next=pt; //将pth的next指向pt; pth=pt; //将pth指向pt; } };}void print( ) //打印单链表中所有数据{ int i=0; STUDENT *p;//第一个指针p p=head;//将p指向head printf("\n"); printf("******************************STUDENT******************************\n"); printf("|rec|no | name | sc1| sc2| sc3| sum | ave |order|\n"); printf("|---|----------|----------------|----|----|----|------|-----|-----|\n"); //打印表头 while (p!=NULL) { printf("|%3d|%10s|%-16s|%4.1f|%4.1f|%4.1f|%6.2f|%5.1f|%5d|\n", ++i,p->no,p->name,p->score[0],p->score[1],p->score[2], p->sum,p->average,p->order); //打印p所指向的结构中的所有数据。注意打印数据间的分隔线 p=p->next;//将p指向p的下一个结构数据 } printf("********************************END********************************\n");//打印表尾}void Delete( ) //删除一个记录{ STUDENT *p,*pth;//定义两个指针p,pth char no[11];//定义一个整数no(用来存储输入的学号) printf("intput delete no\n"); scanf("%s",no);//用输入语句输入一个学号存储到no中 p=head;pth=head;//将p和pth都指向头指针 if (strcmp(p->no,no)==0) //也就是若头指针指向的数据需要删除 { head=head->next;//将head指针指向head的下一个数据; free(p);//释放p所指向的数据 } else { p=p->next;//将p指向p的下一个数据 while ( p!=NULL) { if (strcmp(p->no,no)==0) //找到了要删除的数据 { pth->next=p->next;//将pth的next指向p的next free(p);//释放p break;//退出循环 } else { pth=pth->next;//将pth指向pth的next 或 将pth指向p p=p->next;//将p指向p的next } } }}void append(){ STUDENT *p,*pth;//定义两个指针变量p,pth pth=head;//将pth指向head while ( pth->next!=NULL) { pth=pth->next;//ptr指向ptr的next } p=(STUDENT *)malloc(sizeof(STUDENT));//将p指向新申请的内存空间 InputData(p);p->next=NULL;//数据数据存储到p所指向的内存空间，注意将p的next置为NULL pth->next=p;//将ptr的next指向p}void InputData( STUDENT *ptr ){ int i; printf("enter no:"); scanf("%s",ptr->no); if (strcmp(ptr->no,"@")==0 ) return; printf("enter name:"); scanf("%s",ptr->name); for(i=0;i<3;i++) { printf("shuru chengji\n"); scanf("%f",&ptr->score[i]); } ptr->sum=0; ptr->average=0; ptr->order=0; ptr->next=NULL;}void computer(){ STUDENT *p; p=head; for(;p;p=p->next) { p->sum=p->score[0]+p->score[1]+p->score[2]; p->average=(p->score[0]+p->score[1]+p->score[2])/3; }}

分段函数c语言编程？

#include/*编写一个程序，使得可以根据用户输入数值求下列分段函数的值。(1)当x<0时，y=-x;(2)当x>10时，y=3x+5;(3)当x为其他值时，y=2x-1。*/intmain(intargc,char*argv[]){intiX;intiY;printf(\

C语言程序---编程

一、题目：输入某年某月某日，判断这一天是这一年的第几天？　

二、#include void main() { int year,month,date,n; printf("\n 请输入 年 月 日: "); scanf("%d%d%d",&year,&month,&date); switch(month) { case 1: //1月在1-31日之间有效 if (date>=1 && date<=31) n=0; else printf("\n 您输入的不正确\n"); break; case 2: //常年2月在1-28日之间有效，闰年2月在1-29日之间有效 if ((year%4==0 && year%100!=0 || year%400==0) && (date>=1 && date<=29)) n=31; else if (!(year%4==0 && year%100!=0 || year%400==0) &&(date>=1 && date<=28)) n=31; else printf("\n 您输入的不正确\n"); break; case 3: //3月在1-31日之间有效 if (date>=1 && date<=31) n=31+28; else printf("\n 您输入的不正确\n"); break; case 4: //4月在1-30日之间有效 if (date>=1 && date<=30) n=31*2+28; else printf("\n 您输入的不正确\n"); break; case 5: //5月在1-31日之间有效 if (date>=1 && date<=31) n=31*2+28+30; else printf("\n 您输入的不正确\n"); break; case 6: //6月在1-30日之间有效 if (date>=1 && date<=30) n=31*3+28+30; else printf("\n 您输入的不正确\n"); break; case 7: //7月在1-31日之间有效 if (date>=1 && date<=31) n=31*3+28+30*2; else printf("\n 您输入的不正确\n"); break; case 8: //8月在1-31日之间有效 if (date>=1 && date<=31) n=31*4+28+30*2; else printf("\n 您输入的不正确\n"); break; case 9: //9月在1-30日之间有效 if (date>=1 && date<=30) n=31*5+28+30*2; else printf("\n 您输入的不正确\n"); break; case 10: //10月在1-31日之间有效 if (date>=1 && date<=31) n=31*5+28+30*3; else printf("\n 您输入的不正确\n"); break; case 11: //11月在1-30日之间有效 if (date>=1 && date<=30) n=31*6+28+30*3; else printf("\n 您输入的不正确\n"); break; case 12: //12月在1-31日之间有效 if (date>=1 && date<=31) n=31*6+28+30*4; else printf("\n 您输入的不正确\n"); break; default: printf("\n 您输入的不正确\n"); } if((year%4==0 && year%100!=0 || year%400==0) && (month>=3)) //如果是闰年，3月之后都多加一天 n++; n+=date; //加上当月的日期 if(year>=1000 && year<=3000) printf("\n %4d年%2d月%2d日是这一年中的第%d天。\n",year,month,date,n); else printf("\n 您输入的不正确\n"); }

三、看了一下，应该没有错吧